Comentarios en: Falencias en la educación tras la modalidad virtual https://www.sistemasaberes.com/falencias-en-la-educacion-tras-la-modalidad-virtual/ Plataforma de gestión administrativa para colegios Wed, 12 Apr 2023 16:30:30 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.1.6 Por: https://israelnightclub.com https://www.sistemasaberes.com/falencias-en-la-educacion-tras-la-modalidad-virtual/comment-page-1/#comment-124 Thu, 04 Aug 2022 15:57:27 +0000 https://www.sistemasaberes.com/?p=5744#comment-124 Itís hard to come by educated people about this topic, however, you seem like you know what youíre talking about! Thanks

]]> Por: Valentina Amorocho https://www.sistemasaberes.com/falencias-en-la-educacion-tras-la-modalidad-virtual/comment-page-1/#comment-103 Mon, 11 Jul 2022 17:57:44 +0000 https://www.sistemasaberes.com/?p=5744#comment-103 En respuesta a Luis Emilio Patarroyo Patiño.

Hola Luis, agradecemos tu comentario y estamos de acuerdo con que de la mano de docentes y toda la institución se debe mejorar el esquema educativo con respecto a la educación. Gracias por tu interés en transformar la educación con ayuda de la tecnología, recuerda que desde Sistema Saberes ese es nuestr objetivo.

]]> Por: Luis Emilio Patarroyo Patiño https://www.sistemasaberes.com/falencias-en-la-educacion-tras-la-modalidad-virtual/comment-page-1/#comment-99 Thu, 07 Jul 2022 22:36:10 +0000 https://www.sistemasaberes.com/?p=5744#comment-99 Puede ser que, desde una mirada planteada a partir de esquemas tradicionales, la educación virtual haya dejado dificultades en los estudiantes, pero quizá se da más por la forma como valoramos el aprendizaje generado en virtualidad. Es decir que los tiempos, modos y objetivos mismos de la educación virtual son diferentes al esquema presencial. Pueden ser mucho más pertinentes los aprendizajes en virtualidad y mayor la intensidad, compenetración, compromiso y acompañamiento entre compañeros en la experiencia virtual; incluso se pudo salir de los límites mismos de los grupos y las comunidades de aprendizaje que se dan en el reducido mundo presencial. Para nosotros, el retorno, fue un problema, pues pasamos de un mundo enriquecido a un ambiente pobre en la institución donde no hay acceso a internet ni facilidades de ampliar horizontes de aprendizaje. Fue como volver de un paseo lleno de experiencias a un ritmo pausado y corto de visión que trae la educación presencial. El presente y futuro de la educación es la virtualidad. Eso lo debiéramos tener claro los maestros para tratar de formar en los esquemas, valores y disciplina propia de un mundo infinitamente libre y rico como el virtual, desde la presencialidad que nos toca vivir.

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